4月15日，是第八个全民国家安全教育日。新葡的京集团8814辅导员、全体学生党员、全体团学骨干、各班级学生代表齐聚“艺术之光”报告厅，同上国家安全思政大课。
师生一同聆听专家教授深入解读总体国家安全观的内涵和意义，了解国家安全知识。
山东大学郝书翠教授重点讲述总体国家安全观的科学内涵。她说：“习近平总书记在2014年中央国家安全委员会第一次会议上首次提出总体国家安全观。党对坚定不移贯彻总体国家安全观、坚决维护国家安全的高度重视。准确把握总体国家安全观的关键在“总体”二字，强调构建大安全格局，要将不同领域的安全置于一体，谋划构建以应对各类型安全挑战、适应全面维护国家安全的需要、立体高效的国家安全防护体系。我们应重点理解总体国家安全观的五大要素，即以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，增强忧患意识、居安思危，贯彻总体国家安全观。”
山西大学董江爱教授带领我们从“文化安全”认识“国家安全”。她认为：文化安全的基本内涵应从三个方面去理解，社会主义核心价值观是我国文化安全的精神内核、文化软实力是维护文化安全的坚强后盾、优秀传统文化是保障文化安全的坚实根基。她提出应坚定文化自信、坚守文化阵地、促进文化创新，以有效维护我国文化安全。
四川大学杨频教授讲授的主题是“牢固树立网络安全意识，做新时代的好网民”。他从“网络安全”的概念入手，以详实数据、生动案例向我们讲述“没有网络安全就没有国家安全”的深刻原因。他说：“党的十八大以来，全国人大及常委会落实党中央关于建设网络强国、数字中国的决策部署，积极推进网络立法工作，逐步完善相关法律、制度规范，逐步形成相对完备的网络法律体系。”他认为，维护网络安全是全社会的共同责任，是每一个公民的光荣义务，广大青年要积极行动起来，模范遵循国家相关法律、法规，树立网络安全意识、提升网络安全技能、提高网络道德修养、争做新时代好网民。
陕西师范大学张亚泽教授就“生物安全”问题与广大青年进行交流。他说理解“生物安全”，首先应了解与正视生物领域客观存在着的风险和威胁，比如：重大突发性传染病动物疫情、生物技术研发与应用带来的风险、外来物种入侵、人类遗传资源与生物资源安全、实验室生物安全风险、生物恐怖袭击和生物武器威胁等问题。国家必须有识别、防范、化解各类生物危险的能力。面对挑战，以习近平同志为核心的党中央把加强生物安全建设摆上更加突出位置，积极应对生物安全重大风险、挑战。在总体国家安全观的指引下，我国生物安全工作不断向前迈进，已初步形成国家生物安全战略、法律、政策三位一体的生物安全风险防控及治理体系，构建起生物安全防范的“四梁八柱”，实现生物科技创新高质量发展，积极参与全球生物安全治理，以实际行动为维护全球生物安全贡献力量。
师生表示将自觉防范、抵制危害国家安全的各种行为，切实履行维护国家安全的法律义务，为筑牢国家安全人民防线贡献青春力量。
